Инфо
Образование:
2002 г. — Прикамский социальный институт, Педагог-психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии, Коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), логопедия.
2012 г. — ПГГПУ Кафедра логопедии, Центр патологии речи Мастер-класс «Современное состояние системы специального образования: проблемы, тенденции развития».
2013 г. — МАОУ ДПОС «Центр развития системы образования» г. Перми «Теоретические и практико-ориентированные подходы к коррекции речевых нарушений различной этиологии».
2014 г. — Центр «Здоровое поколение» Применение аппаратов МФК в логопедической практике. Профилактика речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Взаимодействие ортодонт – логопед.
2015 г. — ПГГПУ Кафедра логопедии, Центр патологии речи. Практический семинар «Модель психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с ОВЗ: инклюзивный контекст».
2016 г. — МАОУ ДПОС «Центр развития системы образования» г. Перми, «Личный кабинет дошкольника с ОВЗ» — система мониторинга индивидуального развития детей».
2016 г. — Академия современных образовательных практик. «Современные образовательные практики медико-психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ».
2017 г. — Дистанционное обучение сайт: Педагоги онлайн. Учебный цикл «Педагоги России: Инновации в образовании».
2018 г. — Дистанционное обучение «Кабинет Лого- БОС».
Сфера деятельности:
- диагностика - обследование детей, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта
- профилактика речевых нарушений у дошкольников
- формирование фонематического восприятия
- развитие звукобуквенного анализа и синтеза слов
- коррекция звукопроизношения
- работа над лексико-грамматической стороной речи
- развитие памяти, внимания, мышления
- развитие связной речи. расширение словарного запаса слов
- работа с нарушениями речи у взрослых после перенесения инсультов
